slide 2  of 4
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            slide 1 to 4  of 4
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                                        
                                                                                                        
                                                                                                        
                                                                                                        
                                                                                                        
                                            
                            Productnummer:
                        
                    
                                            
                        
                            010320050127
                        
                                    
                    
        
        
        
                
                            
                    EAN:
                
            
                            
                    7909937171315
                
                    
    
        
        
        
        
        
            
            
        
        
            Betaalmethodes:
    															
    															
    															
    															
    															
                        Maak kennis met de Ipanema Anatomic Tan Colors Kids, de perfecte trendy slippers voor meiden. Deze slippers zijn zacht, soepel, licht en kleurrijk, wat zorgt voor ultiem comfort. Het klassieke ontwerp met een anatomisch voetbed maakt deze slippers ideaal om urenlang op te lopen. Verkrijgbaar in verschillende kleuren voor zowel dames als meiden.
De Ipanema Anatomic Tan Colors Kids zijn voorzien van stevige bandjes en een zacht voetbed, gemaakt van gerecycled Flexpand, een uniek en vegan materiaal. Voor de beste pasvorm raden wij aan om een maat groter te kiezen dan de normale schoenmaat, omdat de Ipanema slippers klein uitvallen.
                    
                
                			
					
			            
				
    
                                                                                                                    Eigenschappen "IPANEMA Anatomic Colors Kids"
                                                                    
                                            
                                                                | Kleur: | Paars | 
|---|---|
| Maat: | 34/35 | 
Meer producten van IPANEMA bekijken
slide 8 to 11  of 6
                                                                        
                                    
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
					
				
